Уважаемые родители! ВОО «Воспитатели России» при поддержке Фонда президентских грантов подготовили серию вебинаров и передач для родителей по грамотному развитию ребёнка в период дошкольного детства.https://vk.com/video/playlist/-185257349_5 

Современное дошкольное образование ставит перед собой цель: воспитание гармонично развитой личности ребенка. Для достижения этой цели детский сад должен представлять собой открытую социально-педагогическую систему, в которая способствует активному и содержательному межличностному и групповому общению как детей, так и взрослых. Само понятие “взаимодействие», которое мы так часто используем при определении сотрудничества с родительской аудиторией – это согласованная деятельность по достижению совместных целей и результатов, по решению участниками педагогического процесса значимой для них проблемы или задачи.

Сегодня необходимость создания воспитательных пространств разного уровня очевидна, так как именно воспитательное пространство позволит максимально привлечь различные позитивные общественные силы к воспитанию подрастающего поколения, повысит их роль и ответственность в этом деле, выведет воспитание за рамки ДОО. При этом необходимо выстроить тесное взаимодействие с различными организациями, учреждениями, т.е. речь идёт о социальном партнёрстве детского сада как со школой, так и с социумом в целом. Такое социальное партнерство следует рассматривать как взаимовыгодное сотрудничество, которое будет являться одним из путей повышения качеств дошкольного образования.

Цель нашей деятельности - создание единого воспитательно-образовательного пространства, включающего семью, детский сад, школу и социум, как равноправных партнеров.

Это возможно

- с учетом социального запроса семьи, социума, педагогического коллектива дошкольной организации, т.к. необходимо понять, какие педагогические условия будут наиболее приемлемыми в процессе различных форм взаимодействия всех субъектов отношений;

- с применением различных вариантов сотрудничества и взаимодействия с родителями воспитанников – традиционных, нетрадиционных, коллективных, индивидуальных;

- при использовании современных форм коммуникации – оф-лайн и он-лайн.

В течение заданного времени необходимо будет выявить и определить потенциал родительского сообщества, проанализировать и показать возможности педагогического коллектива, т.е. воспитателей в реализации новых подходов к традиционным формам сотрудничества с родительской аудиторией, а также поиске и апробировании новых, выяснить и определить возможности партнеров социума.