Автор проекта: музыкальный руководитель Науменко Марина Анатольевна Социальный проект детско - родительского клуба «Вместе не трудно, вместе не тесно, вместе легко и всегда интересно!» - это ежемесячные мероприятия, информационные встречи, консультации, практические обучения родителей, а также нетрадиционные инновационные формы общения, которые призваны устанавливать неформальные отношения между педагогами и родителями, и доверительные отношения между родителями и детьми. Детско - родительский клуб является дополнительным компонентом воспитательного процесса, где родители и дети могут получить знания и развить свои умения, объединить усилия для обеспечения детям эмоционального комфорта, сделать жизнь детей в детском саду и дома интересной и содержательной. Так же участие родителей вместе с детьми в работе детско – родительского клуба поможет им: преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка; относиться к ребенку как к равному; понять, что не допустимо сравнивать его с другими детьми, если он что-то сегодня сделал лучше, чем вчера, радоваться его личностному росту; знать сильные и слабые стороны ребенка и учитывать их; проявлять искреннюю заинтересованность в его действиях и быть готовыми к эмоциональной поддержке, совместному переживанию его радостей и горестей; установить хорошие, доверительные отношения с ребенком. Цель проекта: Создание модели постоянного взаимодействия «ребенок – семья – детский сад» с подбором и апробацией активных методов и приёмов работы с родителями детей второй младшей, средней и старше– подготовительной групп для эффективного сотрудничества детского сада с семьёй и вовлечение родителей в единое образовательное пространство ДОО, как полноправных субъектов деятельности.

Авторы - воспитатели Бучнева В.П., Василькова Т.И. Методическая разработка поможет педагогам ДОО организовать работу с родителями будущих первоклассников для повышения роли родителей в процессе подготовки детей к школе и как следствие безболезненного перехода ребенка на следующую ступень образования. Данный материал разработан и реализуется педагогом ДОУ с родителями, чьи дети посещают старшую и подготовительную группу детского сада. Актуальность Подготовка детей к школе является одной из самых актуальных проблем на протяжении всей истории дошкольной и общей педагогики. В настоящее время она становится все более острой в связи с модернизацией всей системы образования. Основной целью преемственности в работе дошкольного образовательного учреждения и школы становится обеспечение плавного и безболезненного перехода ребёнка в школу, формирование внутренней позиции школьника с помощью единства требований родителей, воспитателей и учителей. Родители должны понимать (и дошкольное учреждение должно донести до них), что именно они являются наиболее заинтересованной стороной в вопросах педагогического взаимодействия, поскольку на них лежит большая часть ответственности за воспитание и качество образования их детей, а школа и детский сад являются профессиональным посредником и помощником для них. Современное время диктует необходимость внедрения новых способов взаимодействия детского сада и семьи, которые основываются на доверительных отношениях педагогов и специалистов с родителями, включение родителей в образовательный процесс как полноправного участника, развитие у них понимания и важности своей роли в жизни ребенка. В нашем детском саду функционирует старше-подготовительная группа, которую посещают воспитанники в возрасте от 5 до 7 лет. Дети тесно общаются в процессе проведения всех режимных моментов. Родители воспитанников старшей группы наглядно видят,как проходит работа по подготовке детей 6-7 лет к школе. Они обращают внимание на информационные стенды, акции, проекты, мероприятия. Эта преемственность способствует постепенному включению родителей детей старшей группы в последующую работу по повышению их компетенций в вопросах подготовки детей к школе. При организации сотрудничества с семьёй по воспитанию и развитию ребёнка, особое внимание коллектив нашего детского сада уделяет постоянному поиску новых и совершенствованию уже знакомых форм и методов работы с родителями, что позволяет педагогам ДОУ повышать уровень своей профессиональной компетентности. Начало школьного обучения – важный этап на жизненном пути не только ребенка, но и его родителей. Как подготовить родителей и детей к новой социальной роли - "родители ученика" и "ученик"? В связи с этим, появилась необходимость создания методической разработки «По садовским тропинкам – до школьного порога».

Автор проекта - Кенич И.В. Тема проекта: проект «Опаленные войной», посвященный Великой Победе Тип проекта: социальный-значимый, творческий По сфере применения результатов: социальный Возраст: 6 - 7 лет Срок реализации проекта: июль 2021 – май 2022, долгосрочный Участники проекта: воспитатели, музыкальный руководитель, дети подготовительной группы, родители. Социальные партнеры проекта: родители, дети войны, труженики тыла, сельский социум села Светлогорского, Абинского района, МБДОУ детский сад №6 «Яблонька»

Автор проекта - Шишкина В.А. Вид проекта – познавательно – исследовательский, экологический. Участники проекта: дети дошкольного возраста старше- подготовительной группы, воспитатель, музыкальный руководитель, родители воспитанников. Возрастная группа – старший дошкольный возраст 5 -7 лет (старше – подготовительная группа). Срок реализации: 4 месяца (июль – октябрь) Интеграция образовательных областей – «Познавательное развитие: ознакомление с предметным и социальным окружением, ознакомление с окружающим миром», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие».